Crónica del 2º Encuentro Intercentros AyudantesTIC
Son la nueve menos cuarto de la mañana. Más de quinientas butacas del auditorio Centro Cívico de Carrizal esperan vacías a que las guaguas, que aún no han llegado, desembarquen con más de trescientos AyudantesTic. Para ser exactos trescientos cincuenta adolescentes que han hecho posible de manera voluntaria un proyecto enorme, como este teatro vacío.
Las cifras hablan por si solas: Diecinueve centros de secundaria, con sus respectivos veintitrés profesoras responsables, implicadas en la tarea de educar sobre ciudadanía digital, códigos de respeto y seguridad en la red. Han visitado más de treinta centros de primaria impartiendo charlas informativas para más de noventa grupos de quinto y sexto. Con una ratio aproximada de veintitrés niños y niñas por aula, estamos hablando de dosmil setenta beneficiarios directos del proyecto, y tan solo contando a su familia nuclear multiplicaríamos la cifra por cuatro para hablar de personas beneficiadas indirectamente. Porque las familias, desde la nieta a la abuela, también usan el móvil a todas horas, se comunican por mensajería instantánea, vuelcan sus opiniones en grupos de conversación online y suben fotos suyas y ajenas a redes sociales abiertas, es decir, están como el resto de la sociedad, aprendiendo a gestionar la inmersión TIC que nos ha tocado vivir, sin hoja de ruta.
Llegan las nueve en punto y arranca el programa “Lo nuestro” de Radio ECCA, que va a estar dedicado de manera especial, a modo de retrasmisión en directo para toda Canarias, a este 2º Encuentro Intercentros AyudantesTIC. En la mesa detrás de los micrófonos tenemos ya al Presidente del Cabildo de Gran Canaria D. Antonio Morales, acompañado del Tte. de Alcalde de Ingenio D.Juan Rafael Lozano y el Presidente y fundador de nuestra Fundación Jorge Hernandez Duarte.
El Presidente Morales está en su zona de confort, el sureste de la isla, bromea con los locales en sus propios códigos que conoce a la perfección. Está relajado. Tanto que cuando entran en harina y le preguntan por su relación con las redes sociales reconoce haberse visto en actos institucionales deseando terminar por sentir “que no podía esperar para atender sus redes”. El representante del Ayuntamiento se une al carro de la humildad y asume sus propia necesidad de formarse en comunicación digital, y asegura hacerse “ las mismas preguntas ¿es apropiado subir esta u otra foto? ¿Qué lenguaje debería utilizar”…
En ese punto alaban la profesionalidad y rigor de la formación que Yrichen ha impartido al alumnado participante en AyudantesTic sobre el tema que nos ocupa. Especialmente por poner el acento en la juventud como agente activo, formador y transformador. En palabras del Presidente del Cabildo “Un proyecto de isla para ser sostenible debe contar con la juventud” y eso es esencialmente Ayudantes TIC.
El retraso de las guaguas, atrapadas en las retenciones de tráfico empieza a resolverse y el auditorio comienza a llenarse de grupos escolares.
Toma la palabra Mª Teresa Acosta, Directora de la Agencia Canaria de Calidad Universitaria y Evaluación Educativa (ACCUEE) que hace un llamamiento a la colaboración entre instituciones para abordar los grandes retos educativos de manera conjunta, no con acciones separadas, sino buscando la sostenibilidad y la capacidad de réplica. Y pone al Proyecto AyudantesTIC como ejemplo del nuevo paradigma de la educación, no como se entendía antes, algo circunscrito únicamente al espacio de la escuela, sino educación como corresponsabilidad de toda la sociedad. En el caso de este proyecto, entre la Fundación Canaria Yrichen, los Ayuntamientos, Cabildo Insular y la Consejería de Educación.
Por los pasillos del teatro, el personal voluntario de Yrichen ya tiene preparado al alumnado representante de cada centro. Llega la hora de darles la palabra. No será tan rimbombante como la de los políticos pero sí muy elocuente. Muchas expresan nervios por hablar ante tanta audiencia. Lo mismo ocurría con las charlas que debían impartir con el proyecto. Una experiencia que, aunque califican de “única”, les ha hecho enfrentarse a sus miedos: “¿Y si no me dejan exponer?¿Y si se ríen de mi los niños?” Pero luego en la práctica, al entrar en el aula resultaba que a muchos de los niños los conocían de verlos jugar en las canchas del barrio o en el campo de fútbol. Y, para su sorpresa, estaban mucho más predispuestos a escucharles a ellos que a los adultos.“Nos quedamos asombradas de lo que sabían sobre internet teniendo solo ocho años”.
”Me hubiera gustado que me dieran una charla de estas a su edad”
Estar al otro lado del aula, en el lado de quienes emiten el mensaje les ha hecho reflexionar. “Ahora entendemos mucho más a nuestras profesoras”. Repetían. Y el profesorado confirmaba “Hemos creado un vínculo diferente a raíz del proyecto”
Después del programa de radio vendrían el desayuno/convivencia, la charla con el escritor Jorge Alonso, que acaba de publicar un libro muy relacionado con el tema, y finalmente las actividades de gymkhana tecnológica. Pero antes, cuando cedieron el micrófono a Jorge Hernández para despedirse de la “comunidad AyudantesTIC” recogió unas palabras que muchos habían repetido en los micrófonos y dijo: “Esto es pa´ repetir”
